Кіровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області

Громадсько активна школа є однією з найбільш ефективних моделей шкіл, здатних розв’язати завдання перетворення шкіл у громадські інститути, які забезпечують становлення підростаючих громадян як суб’єктів демократії. Модель школи як громадсько активної включає в себе три складові: демократизація школи, партнерство школи і місцевої громади, волонтерство. Демократизація в рамках шкільного життя та життя громади Кірове, Артемівки, Лебедина, Сулимівки та Малої стариці вцілому обмежує адміністративний контроль, підвищує персональний контроль кожного учня та працівника школи, дає можливість впроваджувати учнівське самоврядування. При демократичному управлінні підвищується роль науково-методичної ради, демократизація уроків – робота спрямована на зміну методів та форм проведення уроків та оцінювання знань учнів. Партнерство – найефективніша форма відносин між школою, громадами навколишніх сіл, співтовариство для досягнення спільної мети. Волонтер – людина, яка за власним бажанням, без оплати та примусу віддає свій час, енергію, знання, сили, досвід на здійснення діяльності, яка приносить користь оточуючим. Займаючись волонтерством людина стає активним членом своєї громади. Волонтерська діяльність прояснює для учнів певні аспекти навколишньої реальності, викликає мотивацію до отримання нових знань, бажання допомогти іншим і самому стати кращим. Найкраще волонтерський рух проявляється під час реалізації різнопланових волонтерських акцій («Милосердя», «Посади дерево», «Від серця до серця»).